Implementasi Metode Fuzzy Tsukamoto Dalam Sistem Pendukung Keputusan Penentuan Prestasi Akademik Siswa Berbasis Web (Studi Kasus: SMP Muara Ilmu)

Muhamad Alfiansyah; Nurfiqih Nurfiqih

doi:10.69693/jesa.v4i1.128

Authors

Muhamad Alfiansyah Universitas Pamulang
Nurfiqih Nurfiqih Universitas Pamulang

DOI:

https://doi.org/10.69693/jesa.v4i1.128

Keywords:

Fuzzy Tsukamoto, Sistem Pendukung Keputusan, Prestasi Akademik, Penilaian Siswa, Sistem Berbasis Web

Abstract

Penentuan prestasi akademik siswa merupakan bagian penting dalam proses evaluasi pembelajaran. Di SMP Muara Ilmu, proses penilaian sebelumnya dilakukan melalui rekapitulasi data dan perhitungan secara manual sehingga membutuhkan waktu relatif lama serta berpotensi menimbulkan kesalahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan metode Fuzzy Tsukamoto dalam Sistem Pendukung Keputusan (SPK) penentuan prestasi akademik siswa berbasis web. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pengembangan sistem Waterfall. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sistem dibangun menggunakan PHP dan MySQL dengan tiga kriteria penilaian, yaitu nilai akademik, nilai sikap, dan nilai keagamaan. Proses pengambilan keputusan pada metode Fuzzy Tsukamoto meliputi fuzzifikasi untuk menentukan derajat keanggotaan, inferensi menggunakan aturan IF-THEN dengan operator minimum (MIN), serta defuzzifikasi menggunakan rata-rata terbobot untuk memperoleh nilai akhir. Sistem menyediakan fitur pengelolaan data siswa, penginputan nilai, perhitungan prestasi akademik, rekapitulasi tahun ajaran, serta penyajian laporan dalam bentuk tabel dan grafik. Pengujian fungsional dilakukan menggunakan Black Box Testing, sedangkan hasil perhitungan sistem dibandingkan dengan perhitungan manual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fungsi-fungsi yang diuji berjalan sesuai dengan skenario dan kebutuhan yang ditetapkan. Sistem juga membantu wali kelas mengakses hasil penilaian dan membantu kepala sekolah memantau informasi prestasi siswa melalui laporan yang tersedia. Dengan demikian, sistem dapat membantu sekolah mengelola penilaian secara lebih terstruktur dan konsisten serta mendukung pemantauan dan evaluasi prestasi akademik siswa.

Downloads

Download data is not yet available.

References

[1] M. Burhanudin and H. Sucipto, “BEPRESTASI BERBASIS WEB DENGAN METODE FUZZY LOGIC TSUKAMOTO ( STUDI KASUS : SMP UNGGULAN NU MOJOAGUNG ),” vol. 1, no. 2, pp. 100–109, 2024.

[2] J. Sisfotenika, “Analisis Penerapan Fuzzy Tsukamoto dalam Penentuan Kelayakan Keikutsertaan Siswa pada SNMPTN Analysis of the Application of Fuzzy Tsukamoto in Determining Eligibility for Student Participation in,” vol. 14, no. 2, pp. 185–196, 2024.

[3] K. L. Tengah, “Decision Support System ( DSS ) for New Student Admissions and Majors by Using Simple Additive Weigthing ( SAW ) and Fuzzy Tsukomoto at SMA Negeri 1 Kalirejo,” vol. 4, no. 1, 2022.

[4] T. S. Ina, F. Hariadi, R. Mikaela, and I. Malo, “Sistem Pendukung Keputusan Berbasis Web Logika Fuzzy Metode Tsukamoto Dalam Penentuan Pilihan Kejuruan SMK Negeri 1 Waingapu,” vol. 12, pp. 1450–1463, 2023.

[5] P. D. Haq, O. S. Bachri, A. Khamid, and H. A. Budijanto, “Penerapan Logika Fuzzy Tsukamoto Untuk Menilai Prestasi Siswa di SMK Negeri 1 Bulakamba,” vol. 10, no. 2, pp. 1220–1229, 2026.

[6] J. C. G. Aurora, E. Francisco, and J. R. A. Zafra, “An algorithm based on fuzzy ordinal classification to predict students ’ academic performance,” pp. 27537–27559, 2023.

[7] M. Furqon, “Pengembangan Sistem Pendukung Keputusan Berbasis Web untuk Seleksi Penerima KIP-Kuliah dengan Metode Fuzzy Tsukamoto,” vol. 8, no. 1, pp. 1–13, 2025.

[8] X. Liu and K. Wen, “A fuzzy decision support system for monitoring student academic performance and supporting early intervention,” 2026.

[9] “sintasi 4.” .

[10] S. Informasi, S. Development, L. Cycle, S. Literature, and I. Pendahuluan, “Analisis Metode Pengembangan Sistem Informasi Berbasis Website : Systematic Literature Review,” vol. 7, pp. 821–834, 2023.

[11] I. Artikel, “PENERAPAN METODE WATERFALL PADA SISTEM INFORMASI E-RAPOR,” vol. 7, no. 1, pp. 45–55, 2024.

[12] J. A. Ramadhan, D. T. Haniva, and A. Suharso, “Systematic Literature Review Penggunaan Metodologi Pengembangan Sistem Informasi Waterfall , Agile , dan Hybrid,” vol. 07, pp. 36–42, 2023.

[13] M. K. Amin et al., “PERANCANGAN SISTEM PENILAIAN SISWA BERBASIS WEBSITE,” vol. 8, no. 3, pp. 4041–4047, 2024.

[14] D. A. N. Black and B. O. X. Testing, “Analisis perancangan dan pengujian e-portofolio siswa berbasis web menggunakan metode waterfall dan black box testing,” vol. 8, pp. 64–70, 2024.

[15] I. A. Azimi et al., “PENGUJIAN BLACK BOX TESTING PADA MULTIMEDIA,” vol. 12, no. 1, pp. 43–45, 2024.

[16] M. T. Abdillah, I. Kurniastuti, and F. A. Susanto, “Implementasi Black box Testing dan Usability Testing pada Website Sekolah MI Miftahul Ulum Warugunung Surabaya,” vol. 8, pp. 234–242, 2023.

[17] G. Suartana and L. Elfianty, “Application of Recommendations for Selection of Outstanding Students at Seluma 06 State Senior High School Through the Fuzzy Tsukamoto Approach Aplikasi Rekomendasi Pemilihan Siswa Berprestasi Di Sekolah Menengah Atas Negeri 06 Seluma Melalui Pendekatan Fuzzy Tsukamoto,” vol. 2, no. 1, pp. 23–30, 2023.